| dc.description.abstract | Kajian ini berupaya membantu siswa dalam mendeskripsikan isi pada bab 3, “Awas Kuman!”. Materi yang berhubungan dengan kesehatan dan kebersihan untuk SDN I Landungsari yang pertama Pendorong di balik penggunaan materi ini adalah kesulitan siswa dalam menulis rangkuman kelas. Sebagai penelitian tindakan kelas (PTK), penelitian ini dilaksanakan selama tiga siklus. Medianya adalah kartu kata dengan gambar. Sebanyak 34 siswa kelas I SDN I Landungsari dijadikan subjek penelitian selama tahun pelajaran 2022/23. Fokus investigasi adalah kapasitas untuk menulis deskripsi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan non tes (wawancara, observasi, tahapan pembelajaran, modul ajar, dan LKS). Temuan menunjukkan bahwa penggunaan kartu kata bergambar sebagai media dapat membantu anak kelas 1 menulis deskripsi dengan lebih efektif. Rata-rata kemampuan menulis untuk mendeskripsikan keadaan awal adalah 44,11; rata-rata kemampuan menulis deskripsi siklus I 52,94; rata-rata kemampuan menulis deskripsi siklus II 60,29; dan rata-rata kemampuan menulis deskripsi siklus III adalah 85,29. Dari 26,47% pada siklus I menjadi 58,82% pada siklus II, persentase siswa yang menyelesaikan presentasi KKM meningkat sebesar 88,22% pada siklus III. | en_US |
